XLI Escuela de Verano

La Escuela de Verano SAFA-LOYOLA es un proyecto que surge para dar respuesta a la necesidad de formación y reciclaje de los y las docentes en activo de la Fundación SAFA y Fundación Loyola. La finalidad principal de este encuentro es actualizar y mejorar las competencias profesionales docentes, entendidas dentro de un proceso continuo de aprendizaje y de desarrollo profesional que engloba distintas dimensiones vinculadas a la educación y su interacción con una sociedad en permanente transformación.

El Centro Universitario de Profesorado SAFA de Úbeda (Jaén), el Colegio San José de Villafranca de los Barros (Badajoz) y el Centro SAFA-Fundación Peñaflor de Écija (Sevilla), un año más, acogerán la Escuela de Verano en su XLI edición. Se celebrará del 27 de junio al 9 de julio de 2026, abierta a un profesorado preocupado por trabajar por y para una comunidad educativa con el fin de mejorar la práctica y la calidad de la educación en su quehacer diario.

A lo largo de estos días disfrutaremos de espacios para compartir experiencias e inquietudes, para el diálogo, la reflexión, una oportunidad para acercarse y profundizar en aspectos clave de la educación en nuestras Fundaciones. Este evento se presenta como un espacio formativo donde los y las participantes podrán disfrutar de ponencias plenarias a cargo de destacados expertos, cursos, talleres especializados y asistir a mesas redondas relacionadas con  las buenas prácticas en nuestros centros educativos.

Las propuestas de formación de la XLI Escuela de Verano SAFA-Loyola 2026, se agrupan en seis ejes de actuación:
I Simposio sobre Educación Infantil (29 y 30 de junio)
El I Simposio sobre Educación Infantil SAFA 2026, titulado “Hablemos de infancias”, se celebrará los días 29 y 30 de junio en el Centro Universitario de Úbeda. Su programa formativo profundiza en la transformación social mediante la ética del cuidado, los derechos de las infancias, la pedagogía de la ternura, la creación de vínculos sólidos, el aprendizaje integral en la primera infancia y la gestión de límites con criterio pedagógico. A través de talleres prácticos, se abordarán temas como la
competencia matemática manipulativa, la construcción de la identidad, las cajas de aprendizaje como experiencia y como el aula se convierte en un agente educativo activo que fomenta el asombro y la exploración constante. La mesa redonda incluirá las ponencias “Córdoba con ojos de infancia” (MECOI), “El mundo mágico de Chuchón” y un análisis sobre el uso de las pantallas en la infancia. La propuesta incluye una innovadora visita turística didáctica por la ciudad, orientada a experimentar el entorno local a través de los cinco sentidos. Este simposio constituye un espacio clave para fortalecer el acompañamiento y el bienestar emocional de nuestros niños y niñas en el colegio.

Cursos de FP (1 al 3 de julio)
Programación Didáctica en la FP Dual, un curso diseñado para orientar al profesorado en los cambios normativos actuales y la implementación práctica del modelo dual. Su objetivo es analizar los criterios de elaboración de las programaciones y asegurar su correcta adaptación a la legislación vigente.

El Cuidado en los Ciclos Formativos de Grado Básico (CFGB), una formación centrada en la dimensión humana y el acompañamiento del alumnado con perfiles específicos dentro de la FP Básica. Su principal objetivo es proporcionar herramientas para fomentar un entorno de bienestar y apoyo emocional tanto para el docente como para el estudiante de estos ciclos.

Itinerarios Formativos (1 al 3 de julio)
Los Itinerarios Formativos de la XLI Escuela de Verano SAFA-Loyola se desarrollarán en Úbeda del 1 al 3 de julio de 2026. Esta formación técnica se organiza en dos bloques específicos según la etapa educativa:

Itinerario para Educación Primaria: Se enfoca en el diseño de proyectos mediante la metodología “aprender haciendo”, el desarrollo de competencias a través del Aprendizaje-Servicio (Nivel I) y la gestión de la convivencia desde la Disciplina Positiva con el taller “Puentes, no Muros”.

Itinerario para Enseñanzas Medias (ESO y Bachillerato): Centrado en la profundización del Aprendizaje-Servicio (Nivel II), técnicas avanzadas de diseño de proyectos y herramientas prácticas para establecer las claves de una buena convivencia en el aula.

El programa general incluye conferencias de expertos sobre neuroeducación y el impacto de las funciones ejecutivas en el aprendizaje, además de una mesa redonda sobre experiencias inspiradoras y una ponencia de clausura sobre la realidad educativa actual.

Formación de Nuevos Educadores y Educadoras (del 29 de junio al 3 de julio)
Un itinerario progresivo que asegura la transmisión de la identidad institucional:
NE II (Villafranca): Inmersión en el Paradigma Pedagógico Ignaciano (PPI), gestión de aula y atención al alumnado con NEE.
NE III (Úbeda): Foco en la acción tutorial y los retos de la educación ignaciana actual.
NE IV (Villafranca): Plan Pastoral, desarrollo de la inteligencia emocional, ciudadanía y el lugar de la persona en la familia ignaciana.

Camino Ignaciano (27 de junio al 4 de julio)
Una experiencia de “Loyola a Javier” diseñada para la renovación de la vocación tras años de docencia.
Dimensión Dual: Combina un “camino exterior” de convivencia y paisaje con un “camino interior” de oración y reencuentro con el propósito vital.

Acompañamiento: Se realiza bajo un estilo de sencillez y austeridad, contando con guía espiritual personal.

II Bienal de Equipos Directivos (8 y 9 de julio)
Nueva edición de la Bienal de Equipos Directivos, un encuentro que, cada dos años, se convierte en el corazón palpitante de nuestra Institución. Durante los próximos días 8 y 9 de julio, el colegio SAFA-Fundación Peñaflor de Écija abre sus puertas para acoger a los líderes de nuestros centros, creando un espacio idóneo para el reencuentro, la reflexión conjunta y el impulso estratégico. Esta Bienal pretende servir de motor que renueva nuestro compromiso con la excelencia y los valores que nos definen. Una oportunidad para compartir buenas prácticas, alinear visiones y, sobre todo, inspirarnos mutuamente para seguir transformando nuestros colegios.

En las últimas ediciones, más de quinientos docentes de la Fundación SAFA, la Fundación Loyola y otras personas dedicadas al campo de la enseñanza han asistido a la misma, con lo que partimos de una realidad que ilusiona, pero que, al mismo tiempo, nos plantea el reto de ofrecer una formación de calidad, que sea relevante para el desarrollo diario de la actividad profesional y el funcionamiento adecuado de los centros educativos.