Silvia Mondelo Manzano

Ponente talleres

CONFERENCIA
“Acompañando la Construcción de la Identidad de la Infancia”
La práctica docente no es neutra. El modo en que un maestro acompaña el desarrollo de un niño está profundamente condicionado por sus propias creencias, su historia personal y su concepto de “infancia”. Frecuentemente, el ritmo escolar impide que el docente se detenga a observar desde dónde educa. Este taller propone una pausa necesaria para pasar de una educación menos reactiva (basada en la instrucción) a una educación consciente (basada en el vínculo y el reconocimiento del ser). La identidad del niño no es algo que “sucede” solo, es algo que se construye en la interacción, en la relación. Este taller abre una mirada a esta construcción como algo relacional.